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校園生活

書院學習與寄宿生活

  寄宿制生活是針對小學高年級和中學學生設計的,包含課后活動規程、成長導師制度、周末系列實踐和家校溝通機制,這里有家庭的生活與交往、同伴的互助和交流、更有學校有序的活動和管理。我們倡導師生一起、家校一道共同創設美好的“校園家”文化,這種文化和生活模式,強調包容和關心、尊重與理解、激勵與挑戰、服務和共享。
 

  成長導師制是學校為滿足寄宿學生在校生活和成長的需求特別設計的制度。它結合了英美寄宿學校傳統與中國本土的班主任制度,著重于生活技能培養和學業內外關懷輔導。學生成長導師將由學校全職的科任老師擔任,每位導師負責一個由10名學生組成的成長小組,每天定時會面,通過全方位地了解學生的學業、活動以及其他個人成長情況,為他們提供個性化的輔導。學生成長導師將在學業、社交、健康等各方面為學生提供系統性的支持,培養他們獨立生活的能力,與人交往的能力以及時間管理、心態管理等一系列能力。
 

  每5-10個具有某種共同特質的成長小組構成一個書院,由管理經驗豐富的資深教師出任院長,負責策劃組織各類文體活動,豐富學生課余生活。導師團隊中的核心成員在校與學生同吃住、共生活,為學生提供意見、建議和評價。起始年級的班主任和中高年級的成長導師將是學生或家長需要時的第一聯系人,而書院生活也將成為學生在校生活體驗的重要方式。
 

  學校提供舒適、安全和現代化的宿舍。宿舍注重學習空間和細節的設計,每個宿舍單元5個房間,1個房間住生活導師,4個房間住學生,每個房間4名同學,每單元有公共客廳、浴室和衛生間。
 

  下午放學后,學校安排了博雅講堂、專題晚課和自主學習。博雅講堂秉承“博觀天下、思辨未來”的理念,由來自各方專業人士舉辦的晚間講座及交流活動。無論是人文還是科技,是公益還是商業,是職業還是生活,每一次講座都能近距離地與各行業精英和有為人士交流互動,為同學們打開一扇窗戶,啟迪一種思想。專題晚課包含專項體育、家政技能、個性閱讀、藝術拓展、生涯規劃等。
 

  飲食也是學校生活的重要內容,飲食課程中的餐飲文化和健康飲食是培養學生健康體魄和良好生活習慣的重要內容。學校食堂分為兩層,一層為小學生就餐區,二層為中學生就餐區,老師和同學們一起就餐。食堂每天向大家提供早、中、晚三餐。我們將引入日本基礎教育界盛行的“食育”文化,使我們的食堂同時成為實現教育理想的陣地。

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